节日特辑ldquo保护地球守护

世界地球日

爱护环境，人人有责

世界地球日即每年的4月22日，地球是人类的共同家园，保持地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。为从小培养幼儿珍爱地球，爱护环境的环保意识，新塘中心幼儿园开展了“保护地球守护我们共同的家园”世界地球日主题系列活动居家指导。

绿色、环保、创新，同时我们倡导变废为宝的低碳环保的理念，呼吁大家爱护环境、珍惜资源，从我做起，从小事做起。

活动一——社会活动

《地球小卫士》

“小行动大环保”宝贝们积极行动起来吧~共同保护环境、扔垃圾时请进行垃圾分类、出门购物请带上购物袋、出行近距离的目的地时，尽量步行或者骑脚踏车等方式自觉承担起保护环境的职责，争当“地球小卫士”，为建设美丽地球贡献自己的一份力量。

活动二——阅读活动

①绘本《再见，小树林》

活动导读：这是一本传达与森林共生、歌颂大地植物生命力的绘本。男孩小绿的小树林秘密基地一夜之间被大人摧毁了——树林不见了，高楼出现了。这样的事情，不断地在发生在世界的每一个角落。“小树林”为代表的自然世界，对孩子来说具有宝贵的精神价值。成人世界中某种不正确的价值取向，不仅使人类的生存环境遭受严重的破坏，还让我们迷失了心灵的方向。值得庆幸的是，最后故事里飞来了一只小鸟，它衔来一颗种子，重新点燃了绿色的希望。

②绘本《怕浪费的婆婆》

活动导读：一个穿着有补丁的旧衣服、拢着发髻、圆圆的老花眼镜，细细的小拐棍，眼角满是皱纹、努起小嘴的小老太太。怕浪费婆婆一定是位特别爱惜东西，注意节俭的老人。的确，如果看见有人浪费她可绝不允许。而且她总有各种办法处理那些没有被好好利用的东西。不管是吃剩的饭菜，还是揉皱的纸团.....一起来听听这个故事吧！

③绘本《如果地球被我们吃掉了》

活动导读：人与自然的关系从来都是相辅相成的，如果我们把地球上所有资源都耗光，那还剩下什么呢？但是在地球的某个角落的一个洞里，还藏着一个小孩，一个希望......这本绘本讲了些什么让我们一起去探索吧！

活动三——艺术活动

艺术一《小小地球》（泥工）

活动目标:

1.能使用揉，按压等技巧。

2.能根据自己的想象给地球画上表情。

活动材料:

纸，彩色笔，超轻粘土。

艺术二《花儿朵朵开》（变废为宝）

活动目标

1.锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。

2.能大胆体验变废为宝的快乐。

3.发展幼儿手部动作的灵活性。

活动材料:

纸杯，瓶盖，彩色笔，卡纸，剪刀，胶水等。

艺术三《保护地球》（主题画）

活动目标:

1.能发展自主、独立、创新的能力。

2.激发孩子爱护地球环境情感并用绘画的方式表现。

3.合理运用鲜明的色彩渲染，颜色搭配协调、饱满。

活动材料:

彩色笔，绘画纸

艺术四《地球的颜色》（印画）

活动目标:

1.能使用废旧的材料进行印画。

2.了解地球的颜色。

3.自主创作，体验创作的快乐。

活动材料:

颜料，气球（或各种可以进行印花的材料），圆形纸片。

活动四——手指游戏

①游戏《低碳贝贝》

1.通过手指游戏，了解到地球爷爷的辛苦，萌发保护环境的意识。

2.能根据音乐节奏做手指游戏。

②游戏《地球是我家》

1.通过手指游戏，知道保护地球的方法。

2.能跟着节奏边念边做动作。

3.通过手指游戏表达对地球的喜爱之情。

③游戏《保护地球》

1.知道地球是我们的家，我们要爱护它。

2.有感情、富有童趣的声音边念边做动作。

3.萌发保护地球的情感。

活动五——科学小实验

①实验《火山爆发》

火山爆发是一种奇特的地质现象是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。是岩浆等喷出物，在短时间内从火山口向地表的释放。

实验材料：白醋、色素、洗洁精、小苏打、玻璃杯。

实验目的:

1.了解火山的形成，认识火山岩浆。

2.在实验中培养孩子动手能力，激发学习兴趣。

实验步骤：

1.首先在空杯子中倒入小苏打，再滴入几滴红色食用色素，最后加水搅拌制成一杯红色小苏打溶液。

2.先在杯子中倒入一些洗洁精，然后倒入白醋搅拌，制成一杯白醋洗洁精溶液。

3.将红色小苏打溶液倒入瓶子中。

4.迅速将白醋洗洁精溶液倒入瓶中，然后小火山就喷发啦！

实验原理：醋和小苏打会发生中和反应放出大量的二氧化碳。小苏打配成溶液和白醋溶液混合后会充分接触，然后快速发生反应，迅速产生大量的二氧化碳，在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫，于是火山喷发了。

②实验《污水变干净了》

水是万物之源，水以各种形态、状态存在于我们身边，无时无刻不与我们的生活发生着联系。小朋友们知道：自来水是如何从脏水变成清水吗?我们一起来看看吧！

实验材料：空玻璃杯、装有水的玻璃杯、泥土、纸巾、小木棒。

实验目的：

1.尝试将污水变干净，提高探索能力和动手操作能力。

2.萌发保护水资源的意识。

实验步骤：

第一步:将泥土倒入清水中，并用小木棒搅拌均匀作为脏水。

第二步:将纸巾折叠成条状，对折后插入两个玻璃杯中（一头插入脏水中，一头插入空玻璃杯中）。

第三步：等待水滴入空玻璃杯中。

实验原理：毛细现象。纸巾中有许多细小孔道，起毛细管作用，使体积小的水由低处往高处流，而体积大的物体则不能通过。

③实验《全球变暖》

全球变暖是由于温室效应不断积累，导致了地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。

材料：

纸盘、小苏打、白醋、蓝色颜料、玩具小房子、小杯子。

实验目的：

1.通过实验产生的变化，了解全球变暖带来的恶劣影响。

2.提高动手实验和观察的能力，体验科学活动的乐趣。

实验步骤：

第①步：首先，将小苏打倒入圆盘里，滴入少量清水用我们的小手将它捏成一个个小冰川的形状模拟环境、再把玩具放入纸盘中。

第②步：用杯子装适量清水然后将白醋和色素加入并搅拌均匀。

第③步：用小杯子将调好的白醋溶液一滴一滴滴入圆盘中就完成啦！

实验原理：

小苏打加入白醋后温度会下降，因为它们反应生成二氧化碳，虽然本身这个反应热效应几乎为0，但二氧化碳增加水的表面积，使水的蒸发速度变快，使其降温，从而产生“全球变暖”的现象。

世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。让我们都从身边的小事做起，一起来保护我们唯一的地球家园！

END

编辑：王逸君

编辑：蔡清雅

初审：杨美婷

终审：吴美婷