红二幼middot假期微生活亲子

科学来“战疫”

居家小实验

当迎春花悄然绽开笑脸，我们欣喜春天如约而至的同时，宝贝们也积极响应疫情防疫政策，开始了居家学习生活。

“孩子是天生的科学家”，这是因为孩子天生对这个世界充满着极强的好奇心，渴望探索和了解这个世界。满足他们好奇心和解答他们的小问题最好的方式就是让他们自己动手探索、体验，得出问题的答案。

为了让宝贝们的居家生活也能像在幼儿园里一样充实有规律，让宝贝们的居家生活，也能过得更加丰富、有趣而有意义。现在让我们一起来做几个有趣的科学小实验吧！

实验一：“弹跳的泡”

1

实验材料

水、洗洁精、胶水、吸管。

2

实验步骤

1.将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

2.将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。

3

解密时刻

步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。

实验二：“摩擦生电”

1

实验材料

透明塑料盒、薄纸、梳子(塑料质地)、小段棉线、气球、布。

2

实验步骤

1.将薄纸撕成米粒大小的碎片，把一些碎片放入塑料盒。

2.用一块布快速摩擦盒子的顶盖，观察盒子中的碎片会怎么样?(碎片会吸附到盒子的顶盖上)。

3.试一试用布在梳子上摩擦，拿一根棉线靠近梳子，发生了什么事情?棉线会不会被吸引到梳子上？

4.用气球在头顶摩擦，再将气球拿起，头发会不会被吸起来？

3

解密时刻

当布与塑料盒摩擦的时候，产生了静电，带着静电的塑料盒顶盖会吸引碎纸片。同理，被摩擦过的棉线会吸到梳子上，头发也会被摩擦过的气球吸起来。

实验三：“拉不开的书”

1

实验材料

两本书。

2

实验步骤

1.将两本书的每一页依次重叠。

2.然后尝试拉开它们，却发现怎么拉都拉不开。

3

解密时刻

物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力时，两个物体就难以分开了。

实验四：“弹跳的泡”

1

实验材料

一次性杯子、曲别针、硬币、水。

2

实验步骤

1.将一次性杯子装满水。

2.用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。

3.将曲别针折成L状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观察其是否会沉入水中。

3

解密时刻

没有使用工具，曲别针或硬币在入水时难以保持平衡，水的表面张力被破坏，于是曲别针或硬币沉入水中。当使用曲别针制作的小工具时，比较利于保持平衡，水的表面张力托住了曲别针，于是就漂浮在水面。

亲爱的宝贝们，虽然疫情让我们暂时只能停留在家中，但我们也要每天好好安排自己的假日生活，在家中规范作息时间，以乐观、正确、科学的观念面对疫情，让我们一起去探索实验中的奥秘，希望小朋友在玩的过程中能收获快乐和惊喜，发现生活中的小秘密。

疫情总会过去，一切美好终将到来！

早日战胜疫情！

撰稿：朱楠

审核：于洋

编辑：刘迪