ldquo巷rdquo心共育

“疫”起

快乐在家

第十七期(游戏篇)

游戏1

瓶子吹气球

活动目标：

1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。

2.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。

游戏准备：透明瓶子、小苏打、醋、气球等

游戏玩法：

解读奥秘：

瓶子之所以能把气球变大，是因为瓶子里面的白醋与气球里面的小苏打发生了反应，产生出了大量气体在瓶子里，所以瓶子就把气球吹大了；而水和小苏打则不会产生气体，瓶子里面就没有气，所以气球就不会变大。

游戏价值：

此游戏不仅是艺术手工创意制作，同时也是科学探索实验。通过此游戏，不仅可以激发幼儿的艺术兴趣，锻炼孩子的手部精细动作，提高动手操作能力，同时也能提高幼儿的观察、比较和思考能力，并在实验的过程中了解不同材质纸张制作小花在水中开花的速度是不一样的。

游戏2

复活的毛毛虫

游戏目标：

1.观察、感知毛毛虫的变化，会表达实验结果。

2.愿意探究科学的现象，体验实验的乐趣。

游戏准备：水、湿纸巾、积木、柠檬、橡皮

游戏玩法：

解读奥秘：

纸张中含有许多植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，水表面有张力，水滴在紧缩的毛毛虫上，水的张力就慢慢把毛毛虫撑大了。。

游戏价值：

在活动中让宝贝们简单认识了厨房的调味品——醋，让幼儿对醋有一个初步的认识。在实验时多鼓励幼儿自己动手，激励幼儿从玩、做、想中发现问题，然后解决问题。实验过程中醋和小苏打会产生二氧化碳，产生的这样气体使气球鼓起来。实验做成功的幼儿会看到气球鼓起来。他们会很兴奋。实验没成功的幼儿他们会找到问题出在哪里，然后再次尝试。这个过程中家长可以帮助幼儿记录每一次实验，只有让幼儿体会到实验的快乐，才能对生活中的科学现象表现出好奇心和探究欲。

游戏3

彩虹泡泡桥

活动目标：

1.参与调制吹泡泡游戏的肥皂水，感受科学游戏的快乐。

2.愿意观察肥皂泡的色彩变化。

游戏准备：一次性纸杯、棉柔巾、橡皮筋、盘子、清水、洗洁精、食用色素

游戏玩法：

解读奥秘：

通过实验我们发现，当我们从纸杯一端包有湿巾纸地地方吹气后，一条彩虹泡泡桥就出现了。由于湿巾纸（纱布）上有众多地小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对排列整齐的小泡泡。同时加入颜色后，色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡桥啦。

游戏价值：

玩泡泡是几乎每个小朋友都喜欢的。很多孩子都会用家里的泡泡机，这个游戏让孩子亲身经历自己制作出美丽的泡泡桥，不仅激发乐动手能力，也能培养幼儿的探究精神。发挥无穷的想象力。

健康规律“宅”家有序

在居家的日子里享受成长的乐趣

暂时的等待

只为阳光更暖花开更艳

让我们家园共育共同携手

期待疫情过后的平安健康！

END

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朱老师

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